« La maîtrise de la Langue et l’Éducation à la citoyenneté »
Sont mentionnés ci dessous à titre indicatif, quelques contenus que ce projet permet de développer avec les élèves de Primaire. La classification est purement indicative.
Étude de la Langue – Expression orale et écrite – Littérature: la lettre, les questionnaires, les interviews et enregistrements de textes (utilisation du magnétophone) les contes, les devinettes…
Histoire comparée de l’Europe et de l’Afrique, les sources historiques (orales ), le commerce triangulaire ( la traite des esclaves), la colonisation…
Géographie: la cartographie, le globe terrestre, les climats, pays riches et pays pauvres, les transports, l’architecture, le commerce, la pêche, l’industrie, l’artisanat, les matières premières et l’énergie, l’espace francophone, les relations Nord-Sud…
Mathématiques: Les distances, échelles, horaires, calcul (gestion financière du projet ) géométrie à partir des motifs décoratifs traditionnels des poteries, nattes, tissus…
Sciences et Technologie: La faune et la flore, l’énergie solaire, four et chauffe-eau solaires, les saisons, petites réalisations en torchis (terre, eau, paille)…
Arts visuels et Musique: Découverte de la sculpture africaine et son influence dans l’art moderne occidental, réalisations artistiques à partir des motifs décoratifs des tissus, des poteries, de l’architecture. Découverte des musiques africaines, chants, rythmes, chansons enfantines…
Education Physique et Sportive: Danses et jeux traditionnels…
Educacion à la citoyenneté: Découverte de l’autre, respect de la différence, l’espace francophone, relations Nord-Sud, action de solidarité…