{"id":1394,"date":"2012-09-30T23:50:12","date_gmt":"2012-09-30T22:50:12","guid":{"rendered":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/?page_id=1394"},"modified":"2012-09-30T23:50:12","modified_gmt":"2012-09-30T21:50:12","slug":"correspondencia-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/objetivos-pedagogicos\/las-actividades-pedagogicas\/correspondencia-escolar\/","title":{"rendered":"Correspondencia escolar"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Durante todo el a\u00f1o escolar, las clases de las escuelas europeas y nigerinas se env\u00edan cartas. Esta correspondencia permite intercambiar informaciones sobre temas que interesen particularmente a los ni\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.projeteducatifniger.org\/accueil\/wp-content\/uploads\/correspondance3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-349\" style=\"border-width: 2px; border-color: black; border-style: solid; margin: 4px;\" title=\"correspondance3\" src=\"http:\/\/www.projeteducatifniger.org\/accueil\/wp-content\/uploads\/correspondance3.jpg\" alt=\"\" width=\"221\" height=\"166\" \/><\/a><\/p>\n<p>De la misma manera, los alumnos elaboran documentos, reportajes fotogr\u00e1ficos, grabaciones, etc, que permiten a otros descubrir modos de vida, formas de pensar y costumbres diferentes.<\/p>\n<p>Los alumnos manifiestan un inter\u00e9s vivo y una gran motivaci\u00f3n tanto en el env\u00edo como en la recepci\u00f3n de cartas de sus alumnos correspondidos. Adquieren un gran sentido de la responsabilidad por su gran involucraci\u00f3n y su respeto hacia lo que les rodea.<\/p>\n<p>Este proyecto llevado a cabo gracias a trabajos en grupo, facilita y enriquece la comunicaci\u00f3n entre los ni\u00f1os y su profesor, creando as\u00ed un clima sereno y propicio para el trabajo de la clase.<\/p>\n<p>Las dificultades encontradas son inherentes a la correspondencia con escuelas rurales del N\u00edger, debido a que las aldeas no disponen de ofiicina de correo ni de infraestructuras de comunicaci\u00f3n ( carreteras, transporte, tel\u00e9fono, internet\u2026)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.projeteducatifniger.org\/accueil\/wp-content\/uploads\/correspondance.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-347 alignnone\" style=\"border-width: 2px; border-color: black; border-style: solid; margin: 4px;\" title=\"correspondance\" src=\"http:\/\/www.projeteducatifniger.org\/accueil\/wp-content\/uploads\/correspondance.jpg\" alt=\"\" width=\"346\" height=\"236\" srcset=\"https:\/\/projeteducatifniger.org\/wp-content\/uploads\/correspondance.jpg 346w, https:\/\/projeteducatifniger.org\/wp-content\/uploads\/correspondance-300x204.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 346px) 100vw, 346px\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"wrc-float-icon\" style=\"position: fixed; z-index: 2147483646; left: 15px; top: 15px; width: 42px; height: 42px; background-image: url('safari-extension:\/\/com.avast.wrc-6H4HRTU5E3\/9d5a30bf\/images\/float\/grey-0.png'); display: none;\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante todo el a\u00f1o escolar, las clases de las escuelas europeas y nigerinas se env\u00edan cartas. Esta correspondencia permite intercambiar informaciones sobre temas que interesen particularmente a los ni\u00f1os. De la misma manera, los alumnos elaboran documentos, reportajes fotogr\u00e1ficos, grabaciones, etc, que permiten a otros descubrir modos de vida, formas de pensar y costumbres diferentes. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1392,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1394","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1394"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1394\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projeteducatifniger.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}