Bonjour à toutes et à tous,
Nous consacrons, avec grand plaisir, ce second bulletin au calendrier 2021.
Bravo et toutes nos félicitations à Alba, de CM1-E, pour ce magnifique dessin qui exprime
si bien ce qu’est le Projet Niger et un grand merci aux plus de 200 participants au concours!
Nous remercions également l’ensemble des enseignants des classes de CM1 et CM2 qui
ont accompagné leurs élèves dans ce travail artistique et citoyen.
Alba a bien voulu répondre à quelques questions…
P. N.: Comment as-tu eu l’idée de représenter cette scène?
Alba: J’aime bien dessiner les gens de dos et les ciels colorés.
Notre pays et le Niger sont très différents comme je le montre sur le dessin mais ils
sont aussi unis sous le même ciel et sur le même chemin et les filles sont aussi unies
par leur amitié.
P.N.: Qu’est ce que tu as dessiné… d’abord?… Ensuite?… à la fin?
Alba: J’ai d’abord dessiné les filles, puis les mains qui font un cœur (c’était le plus difficile).
Après, j’ai dessiné le chemin et le paysage puis pour finir, le ciel.
P.N.: Quel matériel as-tu utilisé (feutres, etc…)?
Alba: Pour les personnages et le décor, j’ai utilisé des feutres et des crayons de couleurs et
pour le ciel, j’ai utilisé des pastels secs.
Vous pouvez retrouver Alba qui nous parle de son dessin en cliquant sur le lien ci-dessous:
https://drive.google.com/file/d/1Ic4fUYrOyecWDszYkXtaCeex5Tk0BDgN/view?usp=sharing
Cette année encore, malgré les difficultés de la situation sanitaire actuelle, nous avons le
grand plaisir de constater et de vous dire que le calendrier a eu beaucoup de succès.
Et c’est à vous, l’ensemble de la communauté du LFM que nos remerciements s’adressent:
élèves, familles, professeurs, administration du lycée… qui exprimez votre intérêt et votre
attachement au Projet Niger.
Grâce à vos dons, nous pourrons poursuivre et renforcer les actions qui existent déjà et
dont les principales sont: l’achat, l’acheminement dans les villages et la distribution du
matériel scolaire aux 2000 élèves des écoles partenaires, les micro-crédits aux mamans
d’élèves et aux enseignants, les actions spécifiques de lutte contre la déscolarisation,
l’organisation de stages de formation pour les enseignants.
Nous pourrons, également, bientôt démarrer l’installation progressive de panneaux solaires
dans les différentes écoles partenaires pour que, dans chacune d’entre elles, au moins une
salle de classe soit éclairée, ce qui permettra aux élèves de pouvoir étudier après la tombée
de la nuit et aux villageois d’avoir un lieu pour tenir les réunions, faisant de l’école le centre
de la vie du village.
Ch. Moreau
pour le Projet Niger
